Карта строится на официальном кодификаторе ФИПИ, но не копирует его дословно. Здесь — что именно мы меняем и почему. Если вы не согласны с каким-то решением, напишите на info@netprobelov.ru: методику правим по замечаниям репетиторов.
Разделы и темы взяты из раздела 2 кодификатора ФИПИ («Перечень элементов содержания»), а привязка тем к номерам заданий — из «Обобщённого плана варианта КИМ» в спецификации. Задания и тексты КИМ мы не используем вообще: в сервисе нет ни одной формулировки задания.
Официальные формулировки рассчитаны на документ, а не на плитку, по которой кликают на занятии. Например, «Рациональные числа. Обыкновенные и десятичные дроби, проценты, бесконечные периодические дроби» на карте выглядит как «Дроби, проценты, периодические дроби». Дословная формулировка никуда не делась: она видна при наведении на плитку, а кнопка «Формулировки ФИПИ» над картой показывает все названия в исходном виде.
Плитка — это единица планирования: то, что репетитор закрывает за одно-два занятия и честно отмечает «разобрали». Если внутри одной темы кодификатора живут несколько разных навыков, которые готовятся месяцами и проверяются разными заданиями, общий статус не значит ничего — поэтому такие темы мы делим.
Такие плитки помечены чипом ✳ наша разбивка — чтобы было видно, где структура наша, а где официальная. Границы и названия внутри деления придумали мы, код КЭС при этом остаётся официальным.
48 плиток, из них 10 — наша разбивка
Внутри одного КЭС живут четыре разных трека КИМ, которые репетитор ведёт раздельно месяцами: техника решения уравнений (задание 6), прикладная задача по готовой формуле (9), текстовые задачи на движение и работу (10) и экономическая задача с процентами (16). Одна плитка на всё означала бы, что статус «разобрали» не значит почти ничего.
Задание 4 — классическая вероятность базового уровня, это одно-два занятия. Задание 5 — теоремы сложения и умножения, полная вероятность, деревья: отдельный блок повышенного уровня с другой методикой. Смешивать их в одной плитке значит терять из виду, что именно западает.
Вся планиметрия одной плиткой — это полугодовой курс. Мы разделили её по классическим содержательным блокам (треугольники, четырёхугольники, окружность) и отдельно вынесли задание 17 — доказательную планиметрию повышенного уровня, которую готовят отдельным треком.
57 плиток, из них 3 — наша разбивка
Сочинение (задание 27) стоит 22 первичных балла — почти половину экзамена — и готовится месяцами, отдельно от смыслового анализа текста. Мы разделили его по содержательным критериям проверки: постановка проблемы и позиция автора, комментарий с примерами, собственное мнение и логика. Критерии грамотности (К7–К10) отдельными плитками не дублируются — они закрыты разделами «Орфография» и «Пунктуация».
Часть тем кодификатора не проверяется ни одним заданием КИМ: либо ФИПИ прямо помечает их как не входящие в экзамен текущего года, либо их кода нет в обобщённом плане. Такие плитки выглядят иначе — бумажный фон и пунктирная рамка, — потому что потерь баллов на них не бывает в принципе, и путать их с темами, где ученик ответил верно, нельзя. Отмечать статус на них можно как обычно: тему всё равно проходят.
Одно задание КИМ обычно проверяет несколько тем сразу, поэтому «потеря на теме» — величина условная. На плитке мы показываем, сколько баллов потеряли задания, которые эту тему проверяют. Если задание стоит на нескольких темах, те же баллы вы увидите и на соседних плитках — подсказка при наведении об этом честно пишет.
В плане занятий используется другая величина: потеря задания делится между всеми его темами. Благодаря этому сумма по всем темам совпадает с реально потерянными баллами, и «размазанные» дорогие задания не вытесняют из плана точечные дыры.
В спецификации ФИПИ по математике задания привязаны к разделам целиком (одной цифрой), а не к конкретным темам. Мы уточнили привязку до уровня тем по колонке «проверяемые требования» того же обобщённого плана — иначе потеря одного балла подсвечивала бы сразу весь раздел. Это наша экспертная разметка; исходная привязка ФИПИ сохранена в данных и используется при ежегодной сверке.
Каждый июль ФИПИ публикует кодификаторы следующего года. Мы сверяем их с текущими и обновляем карту, сохраняя историю учеников: статусы тем привязаны к внутренним идентификаторам, а не к кодам КЭС, поэтому переезд на новый кодификатор не обнуляет работу, проделанную за год.